škola notnog obrazovanja

dudikk ::

Može li netko napisati note za prelaze iz tonaliteta u tonalitet
ili da mi ukažete gdje da to nađem

npr. G dur u As dur
As dur u A dur itd

ili dali postoji shema za to ?

Hvala unaprijed

pozdrav dudikk

Skypi ::

@dudikk
Pitaj u adekvatnom delu foruma!
https://skypi.forumsr.com/f12-teorija

G-Eb7 u Ab-(bas-G Eb F G-Ab...

Ab-E7 u A-(bas Ab E F# G#-A...

Vojislava Vukovic Terzic Harmonika 3


http://www.mediafire.com/?p47uo8orh1b3tgr

P.S.1 i 2 mozete naci.

http://micha56.serbianforum.info/t49-vojislava-vukovic-terzic#1173

Mozda nekom treba nesto od ovoga.

http://www.4shared.com/dir/dVMoD04g/music_sheet.html

http://www.4shared.com/dir/1185936/bb078418/Sheet_Music_PDFs.html#dir=1185936

http://www.4shared.com/dir/elT3fCxb/Sheet_Music.html

http://www.4shared.com/dir/8285178/25cc0ade/sheet_music.html#dir=0

Rajko Maksimovic - OSNOVI NOTNOG PISMA - B-5

http://www.scribd.com/fullscreen/17689188?access_key=key-2h1rsovt9xx9m7b391dc

ŠIRE O MODUSIMA
http://www.scribd.com/fullscreen/18001464?access_key=key-faptpv44kh9o09ubkgd
More on Modes (Na Engleskom)
http://www.scribd.com/fullscreen/18001344?access_key=key-1si4cdu2h5ld1s6hpvqb
(Modusi) - Listovi 1-8 (a-4)
http://www.scribd.com/fullscreen/18001411?access_key=key-2lz3bjz09v2kxm2zxu3m
(MODUSI) - Listovi 9-12 (a-4 Landscape)
http://www.scribd.com/fullscreen/18001407?access_key=key-29bkh9busmcfa6a36qf1
Palabras 3-5
http://www.scribd.com/fullscreen/18001396?access_key=key-paeansiciy21xz4mr1v
Palabras 7
http://www.scribd.com/fullscreen/18001390?access_key=key-lizqyqjq2ceqsfnpij9
Palabras 8-10
http://www.scribd.com/fullscreen/18001383?access_key=key-24z0i4k5d2mx5ptt5j39

Slucajno nalutah na ove stare korisne stvari.

Laky school
http://home.online.no/~smitic/Bilder/Laky/Note%20i%20mp3/Lakyjeva%20skola%20muzike.pdf

Mitic School
http://home.online.no/~smitic/

nešto sam bolestan pa nisam baš na forumu. Inače hvala za objašnjenje obojici.

Pozdrav.

Slobodno vi pišite i bez mojih pitanja ono što mislite da je vezano za temu

Skypi me pretekao...

Kroz jedan donji post sam neposredno objasnio znacajku gornjeg i donjeg broja u mjeri, ako je 4/4 mjera onda su u jednom taktu 4 cetvrtinke od kojih svaka traje jedan otkucaj, a u 6/8 mjeri u jednom taktu je 6 osminki od kojih jedna traje jedan otkucaj.

U ovoj 2/2 mjeri, u jednom taktu su dvije polovinke od kojih jedna traje 1 otkucaj, sto dovodi do zakljucka, a sto sam prije spomenuo, da jedna cetvrtinka traje pola dobe, tj. udarac dole. Posebnost ove brze mjere je ako sto rekoh i izmjena naglasenih i nenaglasenih tonova.

Pozdrav
Prekrizeno C znaci da je 4/4 podeljen
cime dobijamo takt 2/2

e dobro da si potegnuo ovo pitanje. Veliko sloo C i prekriženo. Daj to malo objasni. Nisam baš siguran da sam shvatio kad je neprekriženo , a kad prekriženo. To sam već davno tražio po raznim knjigama i našao da je 4/4= C , ali nisam našao što znači prekriženo C

Pozdrav

Da ti hrmnk odgovorim na ono pitanje o 4/4 mjeri.

Za koracnice se ugalvnom koristi 4/4 mjera koja u sebi sadrzi 4 cetvrtinke, ali od kojih svaka traje pola dobe. A buduci da je druga oznaka za 4/4 mjeu veliko slovo "C", onda je za tu mjeru prekrizeno slovo "C".

Uglavnom se koristi u koracnicama, ali nemora biti ritam koji si ti naveo buduci da to ovisi o tipu koracnica, npr. "austrijske" ili "americke", a vjerujem da znas poneku od svakih, pa poslusaj na youtubeu, da ne trazim sada.

Taj ritam nije samo popularan u marsevima, ja sam nailazio poneke primjerke u crkvenim pjesmama, ali uglavnom to je standadrna mjera za marsevima cija se specifinost temelji na ociglednoj izmjeni naglasneih i nenaglasenih tonova sto posebno dolazi do izrazaja kada sviraci hodaju.

E to je točno što se tiče tovara. To mi je i moj djed govori dok sam bio mali, a ja ga nisam slušao. Umjesto da kupim tovara, ja mlad pa se oženi, pa došla djeca, pa nikoko skupit šolde za tovara, a ljepo mi djed govorio



Ne brini neću ja dosađivat, ja to onako malo iz beda i žalosti što nisam išao u glazbenu školu, a to mi je bila najveća životna želja. Rekla mati "sine što ćeš svirat , nema ti od toga kruha". I dade me za strujića. Nije ni to loše. tu i tamo me malo opizdi pa plešem nasuho. Bogami , tada ne trebam ni note ni instrumente, a oni "zvjezde plešu su p... dim za mene.

Vrijeme će pokazati svoje. A ja se nadam da vi koji to sve znate , nećete izgubiti živce sa nama neznalicama.

Slazem se da sto je covek stariji sve visemu vremena treba da nesto novo nauci,medjutim volja je veoma vazna stvar,a ti je imas i vredi se truditi.
Nazalos porazavajuca je cinjenica da veliki broj kolega nezna note,i to mladih ljudi,i da nezele da malo uloze truda u obrazovanju.Sad je tu hiljadu izgovora a nijedan opravdani.
Pogledaj malo materijal koji sam ti predlozio i malo tvoji sinovi neka zasednu,jer nista bez mlade krvi i mislim da se tu dosta toga moze nauciti ,na jedan vrlo lagani nacin.
Naravno volja i trud su, to se slazemo, veoma bitni u svemu pa i kod opismenjavanja.
A ja zelim da pomognem oko svih nejasnoca.

Vaske
Puno puno si toga naveo što treba znati, a isto toliko ima i onog što nije navedeno. Nisam ti ja više za neku školu ( ipak pedeseta kuca pomalo na vrata), ali tu i tamo nešto se nauči. U mojim godinama čovjeku treba deset puta duže vremena da nauči nego u mladim danima. Međutim nije ovo samo zbog mene. Znam iz pouzdanih izvora (direktno mi napisali neki naši članovi) da su u istoj situaciji kao i ja što se tiče znanja, a godina ispod 20. Tu su i moj adva sina koja su 23 i 25 a nemaju glazbene škole. Sve ovo što sam započeo , sve je to zbog mene i takvih meni sličnih. Mnogi se možda srame priznat neke stvari, pa radije šute, ali ja ih pozivam neka postavljaju pitanja, neka uče, jer učenje je majka znanja što dobro svi znamo. Jedno su želje, drugo stvarnost i mogučnosti . Cilj mi nije bio da se previše pametuje, već da se svi koji to žele uključe u rad ovog foruma, pa i u ovu problematiku. Znači ne bih želio da se ovdje polemizira na način "glupane ovo ti ne valja" već "to i to ti nije dobro jer je trebalo biti tako i tako " Na taj način se uči. Što meni vrijedi učiti ako me nema tko ispitati.
Kužite što mislim. Kolega Hungary je dobro započeo sa domačim zadaćama i tako bi trebalo to biti. E sad bi svatko tko želi trebao uzeti neku pjesmu.(za početak nešto lagano) i ići dio po dio. Na taj način učit će slušati i pisati. Mislim da neke pjesme nisu baš za početnike, ali možda da se počne od onih starogradskih i narodnih laganijih. Ne znam možda sam i u krivu, ali narod nije pjevao prezahtjevne pjesme.


Pozdrav

Vidim ovde zanimljivu pricu,pa ajd i ja da dodam nesto sto verovatno to svi vec znamo.
Koliko ja primecujem ovde se ide obrnutim redom,naime ,da bi neko ,ako ne kvalitetno onda bar solidno, zapisao neku melodiju, treba najpre da nauci da svira po notama.
E to je vec malo naporno za nekog ko je ucio po sluhu i godinama svirao neznajuci note.
Da se razumemo,sluhista uopste neznaci da je neko los muzicar,ali nema uglavnom mogucnost da nesto iz notnog teksta odsvira i sto je ovde problem da nesto sto svira zapise.
Nebih da obeshrabrim kolegu hrmnk,ali ako zeli da nesto zapise ,mora se poceti redom:
Imena nota,njihove vrednosti,notni linijski sistem sa pomocnicama,kljucevi,oblik nota,trajanje i brojanje nota,pauze takt,taktice,znaci zavrsetka,artikulacija,intervali,skale,razne grupe nota kao npr.triole,ornamentika itd.
E sada to neznam dali moze tako lako da se objasni na ovaj nacin.
Ako kolega sviras harmoniku,mozda treba da uznes od Krnjevca knjigu 1 i 2 i to ti je solidno stivo ,iz kojeg mozes dosta nauciti i to vrlo brzo i na dosta lak nacin.
Postoji knjiga i radjena za klavirku medjuti na forumu samo je prisutan prvi deo,sto je tebi i najvaznije,drugu knjigu mozes da koristis i ako je za dugmetaru,naravno samo zanemaris prstored.
Uz knjige su isli nekada i kao pomoc snimljeni materijali na plocama i kasetama.
Tako da to sto odsviras,mozes na jednostavan nacin i da proveris dali je korektno.
Ja nemam te kasete,dao sam na poslugu i nikada nisam ih vise video.Mozda neko na forumu ima.
Ja sam voljan da se angazujem oko nejasnoca kojih moza mozes imati tokom koriscenja knjige,ali sve zavisi od tebe.Mislim da je ovo najlaksi nacin da se nauce citanje i zapisivanje notnog teksta.
Nadam se tvom uspehu.

Imam jedno pitanje koje me već duže muči.
Npr. Vidim dosta nota postavljenu u 4/4 mjeri. Negdje sam pročitao da je to mjera koja se najviše koristi za marševe. Tj prva doba naglašena , a druga.treća i četvrta nenaglašene. Drugim riječima ako se to svira na bubnjevima onda bi išlo kao bum ca ca ca. Ja kad slušam ispada mi da čujem istu tu pjesmu kao bum ca bum ca. Tj 2/4 mjera. To me stalno buni i nije mi to previše jasno.
Mislim da sam objasnio problematiku.

Evo za ove "brojeve na poetku crtovlja" ili mjeru:


(Ako je mjera npr. 4/4, to znaci da u jednu taktu su 4 cetvrtinke, a ako je 6/8 to znaci da ima 6 osminki.)
4/4 je najosnovnija mjera, najcesce se koristi u svim vrstama glazbe, posebice u rock glazbi gdje to osnovna i jedina mjera. U njoj jedna cetvrtinka traje jedan otkucaj i u taktu su 4 cetvrtinke ili 8 osmnki itd ili pak jedna cijela nota... Npr:


2/4 mjera se moze smatrati kao "prepolovljena" 4/4 mjera, sto matematicki i jest, i ja tako sviram iako ima neku "posebnost" koju ja nemogu opisati rijecima a to ovisi o svakom glazbeniku ponaosob. Ovdje jedna cetvrtinka traje jednu dobu i u taktu su 2 cetvrinke, jedna polovinka itd.

3/4 mjera u sebi sadrzi 3 cetvrtinke koje traju jednu dobu.

6/8 (ili tzv spora mjera) mjera u taktu ima 6 osminki koje su u pravilu sviraju kao cetvrtinke, znaci jedna osminka traje jednu dobu/otkucaj. Matematicki je ista kao i 3/4, ali u stvarnosti nije upravo zbog duljine trajanja osminke u 6/8 i osminke u 3/4. Upravo zbog donje oznake, tj. broja 8 sto oznacava osminku, osminka traje jedan otkucaj.

12/8 mjera ima 12 osminki u svom taktu te koai u mjeri 6/8 osminke traju 1 otkucaj.

Postoji jos drugih mjera poput 5/8, 7/8, 9/8, 6/4, 5/4 koje se rijetko kad nalazimo u notnim zapisima, uglavnom se one vise "sviraju" nego zapisuju.
U zapisima "narodne stare " glazbe ceste su promjene mjera iz takta u takt npr u jednom je 5/4 dok je drugom 4/4, iako postoji i slucajeva kad se radi o orkestralnim aranzmanima da se u istoj pjesmi ponekad mjenja mjera. Nisam isao u glazbenu pa ne znam razloge ni dublje znacenje tih mjera, no nadam se da sam na bilo kakv nacin pomogao

Nadam se da sam pomogao

Ok
Znam to samo sam sve pobrkao.

Nisu bitni prsti možeš ti gledati ali bitno je koje su notne vrijednosti.
Te note možeš odsvirati sa kojim god hoćeš prstom bitan je zvuk(ton)koji izlazi možeš ti gledati prste a i moraš jer nemaš valjda apsolutni sluh da samo slušaš i zapisuješ.
Nismo mi Mozart i Bethoven koji su imali apsolutni sluh. ono što čuje to zapiše mi to moramo svirati i provjeriti jesmo li to dobro zapisali.
Tema koju si otvorija je "dizel"(super)samo ne možemo tako naglo oblačiti široke gaće.
Možda neke ležernije i lakše početke a ne odma foršpili.
Probaj sebi zadati lakše radove pa se zabaviti i napisati pa mi se javi i onda ćemo to skupa analizirati i ukazati na greške.

Prije nego sam otvorio ovaj tvoj pdf napisao sam dodatak, pa mi reci jel točno ovo što sam dodao . Jel to odgovara ovome što si ti poslao?

Znao sam da ide brže od one maramice, ali nisam znao kako to navesti. Sad kužim da si napisao 8- 16- 16

a ja sam zamislio u drugom djelu 4- 8 -8

Osim što je tvoj zapis duplo brži od mog. Ima li još u čemu razlike što se tiče ritmike?

Čekaj čekaj.

8-16-16 = 1/4 pa takvih treba 4 odnosno 2 za 2/4

kod mene je 4-8-8 =2/4

kužim . Ne mogu takt napravit kad već imam potrošenu matematiku. Kužim

http://www.ziddu.com/download/12518755/hrmnk.pdf.html
Triba si ovako napisati nemoj gledati note nego ritam.
Analiza:osminkai dvije šesnaestinke=jedna četvrtinka to imaš četiri puta i to su ti četiri dobe
u jednom taktu.

E ovo je koma

ovako sam ja to zapisao, ali mislim da nije dobro. Meni se čini kao da između ovih nota fali još nešto. Ili to nisu osmine ili ja nešto krivo zamišljam



slušao sam ovo namjerno nisam htio gledat prste

https://www.youtube.com/watch?v=YZpFU1cTBjk&feature=related

Ovo je preteško za mene

Joj mislim da sam skužio . Ovo gore nije dobro. 1. ton traje dulje od drugog i trečeg.

Da sad ne crtam mislim da ide četvrtina osmina osmina (4 8 8 ) . Nešto kao tipa ta ta-te.
i tako više puta do kraja a onda ta ta ta.

Ovdje ćemo pokušati osnovati školu za pačiće male i pisati što nas zanima o notnom obrazovanju